十大最经典瑜伽音乐现如今，微信群聊在学校里早已不鲜见。每个班级都有一个或几个班级群、家长群、老师群、学生群……点击「发送」就能让信息传达到每一位学生手中，群聊的方式大大提升了师生、家长之间的沟通效率。

　　从学校里诞生的微信群，聊天内容往往都是学习、作业、课程，但在北京市第二十二中学、第二十一中盟校，有一个 5 人的微信群，不聊学习聊象棋。

　　近日，北京市第二十二中学、第二十一中盟校举行了2021全国象棋校际联赛分区赛，共有 28 名小棋手报名参加。为了增强赛事的服务性，提高学生的参与性，保障比赛成功，学校鼓励非参赛学生担任志愿者，其中赛事编排 2 个名额、裁判 2 个名额、摄影摄像 8 个名额。

　　学校棋类社团的徐霖婷、张家睿二人成为了赛事编排志愿者，「象棋编排群」就是由两位志愿者和学校教育处教导员王玉靓、外聘象棋老师杨永明、赛事编排顾问肖永国三位老师一起设立的。

　　分区赛开始前，群内就活跃起来了，老师们把赛事编排和摄影摄像工作的步骤要点、注意事项等详细地告知两位志愿者，针对志愿者们提出的疑问，老师也第一时间在群里给予解答。

　　初一（6）班的徐霖婷参加学校象棋社团 7 个月，平时每周五的时候，她都会去棋社帮忙管理和维持秩序。她说，加入棋社之前，自己就会下象棋，也主持过类似的活动，对象棋十分感兴趣。加入棋社的目的，是为了充实自己的课余时间。

　　比赛结束后，徐霖婷回忆：「我主要负责赛事的编排和统计工作，包括电脑上对报名棋手进行编排，摆放对局台签，现场核对棋手的名字等。虽然时间紧任务重，但最终所有的问题都迎刃而解了。」

　　第一次的编排体验让她感觉很开心，学到了很多象棋知识和文化，也学会了如何在忙碌中有序地安排时间。「今后如果还有机会，我还要再当一次象棋志愿者。」

　　初一（9）班的张家睿加入象棋社团才 2 个月，是一名新成员。他以前是国际象棋爱好者，这次志愿者体验让他对中国传统的象棋产生了浓厚的兴趣。「我第一次接触象棋赛事的编排工作，期间遇到挺多困难，比如刚开始不知道怎么把分数编排上去，通过网络查询和老师的指导，帮助我解决了问题。」张家睿说，克服困难之后，心中很有成就感。这次志愿者经历给他的最大感触是：遇到困难不能害怕，勇于面对才是正确的做法。

　　本次分区赛期间，赛场里有一个拿着三脚架、扛着摄像机的女生，她叫罗润琪，来自初一（9）班，是摄影摄像志愿者之一。

　　在接到任务的当天，罗润琪晚上回家就准备好了摄像机、三脚架等设备，还向爸爸请教了摄影摄像的知识。到了比赛的时候，她全神贯注地给棋手们拍照、录像，只为记录下最精彩的时刻。

　　「对我来说，第一次参加象棋赛事的摄影工作是一个挑战，对画面的掌控、拍摄的技巧的掌握都还需要提高。但很开心的是老师选中了一些我拍的照片，我乐意为棋社做贡献，这让我对棋社的感情更深了。」刚接触象棋不久的罗润琪表示，象棋社一周有两次课后培训，接下来自己会好好学习，努力提高棋艺。

　　该校教育处教导员王玉靓介绍，组建「学生志愿者」团队的初衷是让刚学棋的学生们以组织者 / 旁观者 / 服务者 / 参与者的身份接触象棋赛事，激发他们的兴趣，「如果学生们真心喜欢象棋，我们会给予机会，让他们进入象棋专业课的学习。」

　　学校教学副主任张立赞同王玉靓的看法，她认为，每当学校有象棋比赛，积极性高的往往是棋艺比较好的学生，可是象棋项目的发展需要普及，所有学生的积极性都要被调动起来。「所以我们就从志愿者着手，让刚接触象棋、参加不了竞赛的学生，参与赛事的组织、管理、宣传等各个环节，在服务赛事的过程中了解象棋、爱上象棋。」

　　张立相告，北京市第二十二中学、第二十一中盟校从2016年开始引进校园象棋，刚起步阶段存在不少困难，连最基础的师资都没有保障。但在教育处教导员王玉靓的坚持下，没有老师，就从校外聘请老师；没有课程，就利用课后时间开设课程；怕家长不支持，就给家长一个个打电话说服他们。「正是因为王玉靓老师多年如一日的坚持，才有了如今象棋在我校满园开花的样貌。」

　　2019年，北京市第二十一中学入选全国象棋特色学校会员单位，次年，联盟校北京市第二十二中学也成功入会。张立说，象棋进入校园的 5 年多来，令她感触最深的是学生们的变化。「有些学生以往成绩并不太好，在班级里也是蔫蔫的，但到了棋社以后确实有很大的变化，可有自信心了，参与活动也特别有热情。」

　　去年以来受新冠肺炎疫情的影响，北京市第二十二中学、第二十一中盟校有一些传统的象棋赛事活动都暂停了。张立表示，趁着本年度全国象棋校际联赛的东风，要让学校的赛事活动都盘活起来，让更多学生参与进来，让象棋志愿者团队变得更加壮大。